Ce site utilise des cookies afin que nous puissions vous fournir la meilleure expérience utilisateur possible. Les informations sur les cookies sont stockées dans votre navigateur et remplissent des fonctions telles que vous reconnaître lorsque vous revenez sur notre site Web et aider notre équipe à comprendre les sections du site que vous trouvez les plus intéressantes et utiles.
L’enseignement dans La Revue nouvelle
Dans la rubrique « Dossier » : Libérer l’école d’elle-même, 5/2016 Les turbulences de l’enseignement supérieur, mai 2013 Enseignement, une liberté à réinterroger, mars 2013 Marcourt, paysagiste de l’enseignement supérieur, mars 2012 Jeux d’autonomies dans le système scolaire, mai-juin 2010 Universités. Du passé au marché, octobre 2008 Refonder le secondaire : pour un débat, septembre 2008 L’égalité à l’école, avril 2006 École : la stratégie du […]

Dans la rubrique « Dossier » :
- Libérer l’école d’elle-même, 5/2016
- Les turbulences de l’enseignement supérieur, mai 2013
- Enseignement, une liberté à réinterroger, mars 2013
- Marcourt, paysagiste de l’enseignement supérieur, mars 2012
- Jeux d’autonomies dans le système scolaire, mai-juin 2010
- Universités. Du passé au marché, octobre 2008
- Refonder le secondaire : pour un débat, septembre 2008
- L’égalité à l’école, avril 2006
- École : la stratégie du contrat, août 2005
- Enseignement supérieur : la filière européenne, septembre 2002
- Réformes de l’enseignement : effets secondaires, mai 2001
- Libérer la liberté d’enseignement, octobre 1998
- École : entre le désirable et le prévisible, mai 1996
- Les ressorts du mouvement étudiant, octobre 1994
- Aux marches de l’école, février 1994
- L’université revue ou corrigée, octobre 1991
- Les chemins de l’école, septembre 1986
- L’école contre l’emploi, décembre 1982
- Formations, novembre 1981
- École et emploi, avril 1981
- L’enseignement fondamental : quelle réforme ?, janvier 1976
- Des jeunes travailleurs sur mesure ?, mai-juin 1975
- L’enseignement rénové, septembre 1974
- Mouvement ouvrier et éducation permanente, mai-juin 1974
- Vers l’école pluraliste, septembre 1972
Dans la rubrique « Articles » :
- Rationalisation de l’offre universitaire et structuration du paysage, Jean-paul Lambert, 7/2016
- Qu’est-ce qu’un “bon” système d’enseignement supérieur ? (version longue), J.-P. Lambert, 3/2016
- Le Pacte scolaire : la politique compromise ?, dans le dossier Compromis à la belge, entre sésame et relique, M. El Berhoumi, 1/2016
- Créer du commun. L’avenir des cours philosophiques en Belgique, P.-E.- Vandamme, septembre-octobre 2014
- À quoi servent les sciences de l’éducation ?, Fr. Tilman, juin-juillet 2014
- Quelle éducation technologie pour le tronc commun, Fr. Tilman, avril-mai 2014
- Accès à l’enseignement supérieur : un enjeu politique et économique majeur, J.-P. Lambert, décembre 2013
- Écoles bruxelloises : des moyens à la hauteur des défis ?, D. Carlier, septembre 2013
- Mort du latin ? D’une mondialisation à l’autre, Fr. Tilman, février 2012
- Les enjeux de l’enseignement pour adultes, J. Pirson, décembre 2007
- De Bologne 1988 à Bologne 1999 et après…, Document, novembre 2003
- Évaluation, relations pédagogiques, rôle de l’erreur, G. Fourez, mai-juin 2003
- Pénurie et malaise enseignant, Chr. Maroy et Br. Cattonar, décembre 2002
- Les formations initiales des enseignants, G. Fourez, septembre 2002
- Des compétences à l’école. Que peut faire l’école avec des compétences ?, V. Dupriez, juillet-août 2001
- Des compétences à l’école. Choisir, c’est renoncer…, V. Baudrenghien, juillet-août 2001
- Universités et hautes écoles. Quelles collaborations ?, J.-P. Lambert, juin 2001
- Notre école s’est-elle démocratisée ?, M. Crahay, juin 2000
- Des représentations aux disciplines et à l’interdisciplinarité, G. Fourez, février 2000
- Leçons du passé et jalons pour l’avenir, J.-P. Lambert, janvier 2000
- Universités : plaidoyer pour l’efficacité, J.-P. Lambert, novembre 1998
- Diversité, égalité : un couple inconciliable ?, B. Delvaux, mai-juin 1998
- Plaidoyer pour un véritable ombudsman des droits de l’enfant, B. Van Keirsbilck, novembre 1997
- École et entreprise. Entre autonomie et assujettissement, Chr. Maroy, mars 1997
- Pour une éducation à la citoyenneté, D. de La Vallée, septembre 1996
- Les chemins de l’école (dossier « Allemagne : le mark pour tous »), A. René, 1996
- L’université de Louvain (dossier « 1945 1995. Cinquante ans, rebondir »), Denis M., octobre 1995
- Vertiges de l’école (dossier « 1945 1995. Cinquante ans, rebondir »), Dubois A., octobre 1995
- Enseignement technique et professionnel. Balises pour demain, D. Grootaers et Fr. Tilman, septembre 1995
- École et politique : en finir avec le divorce, Ch. Mousby, septembre 1995
- Un projet universitaire dans le tiers monde, Gorostiaga J., avril 1995
- Un projet de gauche pour l’école ? (dossier « PS : Morceaux choisis)», Mousby Ch., janvier/février 1995
- De la protection de la jeunesse à l’aide aux jeunes, Fr. Digneffe, février 1994
- Le monde change. Et l’université ?, J. P. Lambert, mars 1993
- Le directeur d’école, ce méconnu, Garant M., septembre 1992
- Étudiants des années 1990, Derenne Chr. et alii, juin 1992
- Un prof en forme, un prof en formation, Grootaers D. et Tilman Fr., mars 1991
- Enseignement. Conserver des clients élèves ou oser la qualité ?, Cornet J., janvier 1991
- Pourquoi l’université ?, Lambert J. P., avril 1990
- La qualification professionnelle et la culture technologique, Grootaers D. et Tilman Fr., mars 1990
- Investir dans l’éducation, Martou Fr. et Peeters P., décembre 1989
- Réaction au Manifeste. Pas d’OPA des profs sur les budgets de l’éducation permanente des adultes, Cnudde H., mai/juin 1989
- Réaction au Manifeste. Quels sont les « agents de terrain » de l’enseignement ?, Boucquey É., mai/juin 1989
- Réaction au Manifeste. Gare aux corporatismes, Carton L., Castiau Cl., Creutz É., Daems J., Liénard G., Marton F, mai/juin 1989
- De la colère aux rêves efficaces… Manifeste sur l’enseignement dans la Communauté française de Belgique, Collectif, mai/juin 1989
- Entre dossier scolaire et réussite à l’école (dossier « Les droits de l’homme oubliés »), Durant I., mai/juin 1989
- De toutes les écoles, c’est la pro que j’préfère, Durant I., janvier 1988
- L’alternance : appellation non contrôlée, Antoine Fr. et Tilman Fr., janvier 1988
- Pourquoi les entreprises d’apprentissages professionnels ?, Lochten J. M., janvier 1988
- L’enseignement rénové en perspective historique, Fourez G., juillet/août 1986
- Dans quelle mesure, pour les catholiques, envisager une école pluraliste ?, Fourez G., novembre 1985
- Pluralisme scolaire et société (dossier « Quarantième anniversaire »), Fourez G., octobre 1985
- Les chantiers de l’École normale, Grootaers D., Liesenborghs J., Dejemeppe X., Peltier M., septembre 1985
- Scolarité prolongée : quelle formation « déscolarisée » ?, Maroy Chr., mai/juin 1985
- L’école maternelle redessinée, Hiernaux J. P. et Scheuer B., janvier 1985
- Une nouvelle responsabilité des universitaires en temps de crise, Berleur J., décembre 1984
- Enseignant : statu quo ou statut ter…, Henkinbrant L., avril 1984
- Universités et tiers monde : petits enjeux et grande misère, Serlon P., février 1984
- Les non politiques de l’enseignement universitaire, Molitor M., novembre 1983
- L’école des femmes. Les catholiques belges et l’enseignement primaire féminin (1842 1860), Wynants P., janvier 1983
- « Évaluation » des élèves : une simple réforme technique ?, Laurent P., décembre 1982
- École primaire, école de tous (?) ou comment tirer profit des différences, Anciaux Cl., mai/juin 1982
- École : parler d’échec en maternelle ?, Bernaerdt G. et Mathys L., avril 1982
- Lutte scolaire et pressions sociales (1879 1884), Wynants P., décembre 1981
- Enseigner l’histoire : à quelles fins ?, Hodeige M., octobre 1980
- Enseignement : les temps changent, les idées passent, Nizet J. et Hiernaux J. P., juillet-août 1980
- École d’architecture. La Cambre : la bêtise au pouvoir (dossier : « Bruxelles. Le millénaire et après ? »), Lambert N., novembre 1979
- Enseignement secondaire rénové : la grande menace, Schoobroodt Bonhomme A. et Vandenwijngaerdt A., octobre 1979
- Les centres PMS, au centre de quoi ?, Daems J. et Hogne J. Fr., juillet/août 1979
- Les centres PMS et la sélection sociale, Legrand M. et Stasse Ph., juillet/août 1979
- Une face obscure de l’enseignement libre : les pouvoirs organisateurs, Groupe Socrate, avril 1979
- Statut des enseignants : un avis des centrales chrétiennes, Daffe J., avril 1978
- Statut des enseignants : un avis de l’APPEL, Lemaire F., avril 1978
- Qu’est ce qui fait courir les syndicats d’enseignants ?, RN, avril 1978
- Formation, emploi et inégalité sociale, Tilman Fr., janvier 1978
- Révolte étudiante en Italie : la cassure, H. le Paige, juillet/août 1977
- Quand l’enseignement catholique dévoile et (masque) son idéologie, Lefèvre J., janvier 1977
- Le projet de statut pour les enseignants du « subventionné » : un guêpier !, janvier 1977
- Enseigner la religion, Kamp J., octobre 1975
- Hypothèse d’école (dossier Les « groupes de base ». Un phénomène politique?), Cl. Florival, septembre 1975
- Doubler à l’école primaire : une condamnation sans appel, Anselme Fr., décembre 1973
- Doubler à l’école primaire : une condamnation sans appel, Nizet J. et Deprez G., septembre 1973
- L’école catholique est elle une école de classe ?, Deprez G., février 1973
- Les malheurs d’un professeur de religion, Paphnuce, octobre 1972
- Apprendre à être, W. Robert, octobre 1972
Dans la rubrique « Le Mois »
- Réformer pour remédier à la crise de l’orthographe, Claude Gruaz, 4/2017
- L’exclusion définitive au cœur de la mécanique scolaire, Azzedine Hajji, 2/2017
- Enseignement de promotion sociale, une culture de l’inachèvement, Thomas Lemaigre, 8/2016
- Les rituels scolaires entre torture et sélection, Renaud Maes, 5/2016
- La question du “genre” dans les travaux du Pacte pour un enseignement d’excellence, N. Plateau, 8/2016
- Enseignement d’excellence : un épouvantail technocratique dans le champ de l’égalité, A. Hajji, Th. Delcommune, 6/2015
- L’école est-elle une entreprise publique ?, M. Souto Lopez, 5/2015
- Le niveau baisse ! L’université vue par le petit bout de la lorgnette, Chr. Mincke, novembre 2013
- Une liberté à interroger ? Une histoire à rétablir, A. Beauduin, septembre 2013
- De recteur à top manageur : la nouvelle université marchande, R. Maes, mars 2013
- Les examens d’entrée à l’université, porteurs d’inégalités sociales ?, M. Van Campenhoudt, octobre 2012
- Gouvernement passif, école active, M. El Berhoumi, avril 2011
- Décret inscription : tout reste à faire…, D. Carlier, avril 2010
- Budget, inscriptions : les grands travaux inachevés de l’école, D. Carlier, janvier 2010
- Enseignement : le retour des années 1990 ?, E. Lhost, octobre 2009
- Partenariat public-privé dans les bâtiments scolaires, solution-miracle ou solution-mirage ?, Br. Ponchau
- Décret inscriptions. Sans adhésion, peu d’effets, B. Delvaux, janvier 2008
- Enseignement. Le décret inscriptions, les braconniers et la garde-chasse, D. Carlier, mars 2007
- Enseignement. De l’usage démocratique des enquêtes OCDE, D. Carlier, janvier 2002
- Enseignement fondamental, petite enfance, grands défis, S. Renversez, janvier 2002
- Formation professionnelle. Revaloriser l’enseignement en alternance…, Chr. Maroy et I. Vandenberghe, septembre 2001
- Enseignement supérieur artistique. L’Art, une exception démocratique ?, Th. Hachez, juillet-août 2001
- Réforme du technique et du professionnel. L’école à l’ombre de la technologie, Y. Cnudde et D.Carlier, octobre 2000
- Réforme de la réforme du premier degré. Le contexte de l’initiative du ministre Hazette, RN, septembre 2000
- Réforme de la réforme du premier degré. Une consultation contestable, Collectif des chercheurs en éducation, septembre 2000
- Enseignement. Oui à la philosophie, Th. Hachez, décembre 2000
- Enseignement artistique. Le supérieur attend depuis trente ans, Th. Hachez, avril 2000
- Les devoirs à domicile. Osez, osez, joséphisme, A. Bastenier et J. Vandenschrick, avril 2000
- Fopes. Des savoirs pour l’action, Entretien avec G. Liénard et Fr. Martou, novembre 1999
- Vingt-cinq ans, le bel âge de la Fopes, M. Capron, novembre 1999
- Décret Onkelinx. Caricaturer les enseignants, dénaturer le décret, J.-P. Laurent, mai-juin 1998
- Communauté française. Les réformes de l’enseignement secondaire, O. Lhoest et I. Vandenberghe, novembre 1997
- Lutte contre la maltraitance. Une volonté sociale transformée en enjeu politique, I. Gilain, septembre 1997
- Décret Onkelinx. Des écoles tamagotch ? Non, merci !, D. Lietaer, avril 1997
- Décret Onkelinx. Vive l’école libérée, Th. Hachez et Chr. Derenne, avril 1997
- Belgique. Enseignement et démocratie, J. Jannes et S. Kwaschin, octobre 1996
- Enseignement. Différences et répétions, Ch. Mousby, septembre 1996
- Édito. Étudiant, es-tu finançable ?, RN, juillet-août 1996
- Belgique. Enseignement et économie(s), S. Kwaschin, juin 1996
- Enseignement. L’autre passif scolaire, Th. Hachez, avril 1996
- Enseignement. Lettre ouverte à Laurette Onkelinx, Br. Ponchau, avril 1996
- Réforme de l’enseignement supérieur. L’illusion d’avoir gagné, S. Kwaschin, janvier-février 1996
- Édito. Le juste prix d’une catastrophe, RN, août 1995
- Enseignement. Les étudiants nouveaux sont arrivés, M. Romainville, avril 1995
- Édito. L’éducation au déclin, RN, décembre 1994
- Universités. Les oublis de la réforme de financement, J.-M. Nollet, octobre 1994
- Un « plan Onkelinx » pour l’enfance, M. Crèvecœur, juin-juillet 1994
- Enseignement supérieur en fusions, Th. Hachez, mars 1994
- Enseignement. Les socles de compétence, G. Fourez, mars 1994
- Décret Onkelinx. Caricaturer les enseignants, dénaturer le décret, Laurent J. P., mai/juin 1998
- Évangéliser en éduquant, Fourez G., mars 1998
- Mission de l’école catholique et pluralisme, Fourez G., mars 1998
- Communauté française. Les réformes de l’enseignement secondaire, Lohest O. et Vandenberghe V., novembre 1997
- Décret Onkelinx. Des écoles tamagotch ? Non, merci !, Lietaer D., janvier 1997
- Décret Onkelinx. Vive l’école libérée, Hachez Th. et Derenne Chr., avril 1997
- L’autre passif scolaire, Hachez Th., avril 1996
- Lettre ouverte à Laurette Onkelinx, Ponchau Br., avril 1996
- Réforme de l’enseignement supérieur. L’illusion d’avoir gagné, Kwaschin S., janvier/février 1996
- Les étudiants nouveaux sont arrivés, Romainville M., avril 1995
- Université. Les oublis de la réforme de financement, Nollet J. M., octobre 1994
- Enseignement supérieur en fusions, Hachez Th., mars 1994
- Les socles de compétence, Fourez G., mars 1994
- L’école aux USA a aussi ses problèmes, Fourez G., juillet/août 1987
- L’école secouée, Wautier V. et Collin M., juillet/août 1985
- Université. Un nouveau recteur à l’UCL, Lambert N., novembre 1985
- Des professeurs flamands pour nos enfants !, Goffart V., mai/juin 1983
- Rentrée scolaire. Un ministère qui trompe énormément, Liesenborghs J., octobre 1982
- L’école : guéguerre syndicale, guerre scolaire ou lutte sociale ?, Lambert P., mai/juin 1982
- Enseignement ou relations publiques ?, Carton A., février 1982
- Statut des enseignants. Intermède, CP, novembre 1977
- Statut des enseignants : remake, CP, juillet/août 1977
- Statut des enseignants. Le mirage des textes, Panier Chr., mars 1977
- Statut des enseignants. Une levée de boucliers ?, Une équipe d’enseignants, mars 1977
- Enseignement. Antoine le bûcheron, Daems J., octobre 1976
- Politique de l’enfance. L’école à deux ans, SVR, avril 1976
- Université ouverte : les « sautes d’humeur » du ministre de l’Éducation, Willame J.-Cl., avril 1976
- Le conflit universitaire : à la recherche de la recherche, Fourez G., janvier 1976
- Le conflit universitaire : une « gue guerre » ambigüe, Lambert N., janvier 1976
- Les « menus changements du ministre Humblet », Nizet J. et Liénard G., septembre 1975
- L’école obligatoire à cinq ans ?, Tilman Fr., janvier 1975
Dans la rubrique « Question en débat »
- Retour sur le décret inscription, B. Delvaux, E. Bruggeman, avril 2008
Dans la rubrique « Controverses » :
- Affirmer l’égalité !, Plateforme contre l’échec scolaire, novembre 2005
- Du bon usage de Pisa, D. Carlier, mars-avril 2002
- Le bon (critique), la brute (médiatique) et les truands (anglo-saxons), D. Lafontaine et M. Demeuse, mars-avril 2002
Dans la rubrique « Rose des vents » :
- Assises de l’enseignement. Réseaux scolaires, Fourez G., septembre 1995
- Université. Le pouvoir organisateur de l’UCL, Debelle J., janvier/février 1993
- L’école en attente… Mais de quoi ?, Laurent J. P., novembre 1989
- Haro sur l’enseignement libre confessionnel… islamique, Dumont R., novembre 1989
- Zéro en discipline, Van Rokeghem S., janvier 1987
- Enseignement des sciences et société, Fourez G., janvier 1987
- Le cri d’une enseignante, Lucas Fr., décembre 1986
- Université. La grande famille, Lambert A., mai/juin 1983
- « Donnez nous du bonheur », Boucquey É., novembre 1982
- Écoliers. « Le coeur sur la main », Grootaers D., avril 1982
- SEL : un nouveau syndicat dans l’enseignement libre, Lacroix A., avril 1982
- Grandeur et décadence du Conseil d’école, Bruvand É., mars 1981
- Les écoles rurales doivent vivre, Cellier Meesens, janvier 1981
- Je suis prof à mon école, Boucquey É., décembre 1980
- Mémoires d’un futur retraité : lette ouverte à une directrice d’école, Taman Ch., avril 1979
- L’université : fécondité d’une crise ?, Thill G., janvier 1979
- « Enseigner » la religion ?, Fourez G., septembre 1978
- Écoles parallèles ou projet alternatif ?, Godts X. juillet/août 1978
- Quand des femmes veulent changer l’école, Grootaers D., mars 1978
- Enseignement. Pour Arlette, Haubert B., janvier 1978
- Éducation. Outils nouveaux pour une pédagogie engagée, Grootaers D., octobre 1977
- Quand une « agitation » étudiante porte ses fruits, Burge D., mai/juin 1977
- Chiffres et politique. Du bon usage des statistiques, Liénard G. et Nizet J., avril 1977
- Éducation. Les nouveaux exorcistes, Godts X., octobre 1976
- L’IHECS et les déménageurs, David, mars 1977
- Statut des enseignants. Un récent arrêt de la Cour de cassation sonne t il l’alerte ?, X, février 1977
- Une journée « hors programme », Beaumont M., novembre 1976
- École et société. Si l’on jouait ?, Tilman Fr., octobre 1976
- Un projet progressiste pour l’école pluraliste en Wallonie, Lemerre M., juillet/août 1976
- Enseignement catholique : la « spécificité » ou les ambigüités de l’idéologie, Tilman Fr., 1976 7/8
- Une expérience pédagogique dans le quart monde de l’enseignement, Godts Xavier, mars 1976
- Étendre le débat (dossier « L’enseignement fondamental : quelle réforme ? »), RN, mars 1976
- Éducation et égalité (dossier « L’enseignement fondamental : quelle réforme ? »), Anselme Fr., février 1976
- Petites recommandations à l’usage des institutrices gardiennes, octobre, 1975 11
- Rencontres pédagogiques d’été : de l’expérience émotionnelle au projet politique, Lovens Th., novembre 1974
- L’enseignement : un nouveau marché ?, Tilman Fr., septembre 1974
- Enseignement. Aout 1974 : quelques jours hors des normes, X, juillet/août 1974
- Le pacte scolaire et la libéralisation de notre système scolaire, Van Eyll D., mars 1974
- Sus au sexe ?, Deprit R., mars 1974
- Doubler à l’école primaire : une condamnation sans appel, Jordant J., février 1974
- Enseignement : la terreur du pluralisme, Godts X., septembre 1973
- L’éducation permanente et l’école, Deprit R., décembre 1972
Dans la rubrique « Forum » :
- Libérer la liberté d’enseignement, G. Louchard, juillet-août 1999
- Libérer la liberté d’enseignement, A. Bauduin, février 1999
- Décret Onkelinx. Vive l’école libérée, A. Bauduin., septembre 1997
- Enseignement. Quelles sont les priorités ?, Ph. Leloup, mars 1996
- Enseignement, A. Bauduin., décembre 1993
Sur le blog e‑Mois :
- L’école, c’était mieux avant, R. Maes
- Adaptation, Chr. Mincke
- Écoles bruxelloises : des moyens à la hauteur des défit ?, D. Carlier
Sur le blog d’Anathème :