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Recherche

D’un vide à l’autre Adaptation de la formation aux besoins du marché du travail

Numéro 3 – 2021 - emploi enseignement supérieur formation vide par François Fecteau


La recherche intense de solutions pour combler «le vide» entre formation et emploi par de nombreuses institutions publiques et organisations privées trouve son origine dans le programme néolibéral. Elle s’inspire en particulier des travaux de…

Précarité étudiante et Covid-19 : catalyseur plus que déclencheur

Numéro 3 – 2021 - Covid-19 enseignement supérieur précarité par Mathilde Fraipont Maes Henry


La détresse étudiante a été particulièrement médiatisée durant la crise du Covid-19. Pourtant, bien que cette précarité soit alarmante, sortir des logiques conjoncturelles semble nécessaire pour prendre la mesure des défis structurels à relever. Des…

Contribution des dynamiques de benchmarking à la mise en marché des institutions universitaires : le cas des rankings et des agences d’assurance-qualité

Numéro 7 – 2020 - classement enseignement enseignement supérieur par François Fecteau


C’était le vendredi 14 aout que l’université de Jiao-tong de Shanghai publiait l’Academic Ranking of World Universities de 2020. Depuis 2003, ce classement dresse un ordre hiérarchique des universités de « classe mondiale » jusqu’aux « plus médiocres ».…

Abroger les examens : et pourquoi pas ?

Blog - e-Mois - Covid-19 enseignement supérieur inégalité par Renaud Maes


La crise de la Covid-19 a une fonction de mise en lumière et d’aggravation des lacunes de notre système social. Ceci est vrai peu importe les secteurs et, souvent, plus les conséquences de cette crise sont…

L’alternance dans l’enseignement supérieur : un miroir aux alouettes ?

Numéro 8 - 2019 - enseignement enseignement supérieur par Azzedine Hajji


Si la déclaration de politique communautaire 2019 – 2024 de la Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB) consacre plusieurs passages à l’alternance surtout dans l’enseignement secondaire qualifiant, pas un mot n’en ressort dans le chapitre relatif à l’enseignement supérieur. Pourtant, depuis 2011…

Culture du redoublement dans l’enseignement obligatoire, dégâts collatéraux dans l’enseignement supérieur (version longue)

Numéro 3 - 2018 - enseignement enseignement supérieur par Jean-Paul Lambert


Politiques de « stratification » dans l’enseignement obligatoire : où se situe la FWB ? L’OCDE organise, tous les trois ans depuis l’année 2000, la vaste enquête internationale Pisa (septante-deux pays participants en 2015) portant sur les compétences (en lecture,…

Ces autorités universitaires qui déconstruisent l’Europe

Numéro 6/7 juin-juillet 2014 - enseignement supérieur UE (Union européenne) par


Récemment, à l’initiative du CDH André Antoine, la question du cout des étudiants français pour le système d’enseignement supérieur belge est revenue au cœur de l’actualité. On se souviendra que c’est d’ailleurs au CDH que l’on…

Bienvenue — qu’on disait — sur le site de l’Attitudinal Analysis Center (AAC)

Blog - e-Mois - économie enseignement supérieur psychologie sciences sociales par Dan Kaminski


Les travaux de Wendy Brown et de Pierre Dardot et Christian Laval présentent la rationalité néolibérale comme un art de gouverner. Bien loin d’une renaissance du libéralisme classique ou d’une idéologie économique, cette rationalité, dont…

« Compétences usurpées » de la coopération au développement universitaire

Blog - e-Mois - coopération nord-sud enseignement supérieur par Jean-Claude Willame


Un coup d’État bien belge Le ministre de la Coopération au développement, Jean-Pascal Labille, a annoncé aux recteurs des universités qu’il ne pourra concéder que 67% des 65 millions d’euros destinés à la coopération universitaire et que, après…

La Revue Nouvelle
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