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Confinement, conditions de vie et inégalités d’apprentissage : un partage d’expérience

Numéro 4 – 2020 - Covid-19 enseignement enseignement à distance inégalité d'apprentissage par Esla Roland Nathanaël Friant Thomas Barrier Dorothée Baillet

Comment les étudiant·e·s ont-ils·elles vécu le passage, sans transition, vers l’enseignement à distance à la suite de la décision des universités de la FWB de suspendre le présentiel dans le contexte de l’épidémie en cours de Covid-19 ?…

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La Revue Nouvelle
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