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Les résultats de PISA, l’enquête internationale de l’OCDE sur les compétences des élèves de quinze ans, viennent de tomber. Valérie Glatigny y trouve la confirmation de ses convictions : il faudrait davantage d’exigence et d’autorité dans l’enseignement.…
L’affaire Jason Arday ne demande pas seulement qui a fauté. Elle oblige à regarder l’université qui fabrique l’excellence, transforme certains individus en symboles, distribue inégalement le soupçon et décide, en dernière instance, quelles expériences peuvent devenir des…
Vers un corps enseignant à rendement exponentiel en Fédération Wallonie-Bruxelles
Contextualisation de l’étude. Dans un climat d’ultra-dévotion budgétaire néolibérale, le gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a lancé une expérience d’une ampleur inédite dans le domaine de la psycho-bio-mécanique appliquée. Il s’agit de concevoir un prototype d’enseignant·e de…
Enseigner aujourd’hui, mais demain ?
Il y a quelques semaines, j’ai reçu la proposition de rédiger un billet d’humeur pour lequel j’avais carte blanche. Enseignante et pleinement touchée par les futures réformes de la ministre de l’Éducation, madame Glatigny, le choix…
Armé d’un blanc-seing offert par leurs électeurs, le Gouvernement MR-Engagés s’apprête à « éclairer l’avenir » en matière d’enseignement. C’est-à-dire paradoxalement, en faire un outil de ségrégation réactionnaire plutôt qu’un ascenseur social. Nul doute que, d’ores et…
Les débats passionnés autour de la réforme de la réforme du décret « Paysage », qui ont agité la sphère médiatique ces dernières semaines, ont charrié leur lot de mythes et de croyances à propos du fonctionnement de…
Le « niveau baisse ». Voilà une litanie qui traverse le champ scolaire depuis des lustres. À suivre certains discours alarmistes depuis près de deux cents ans, on se demande d’ailleurs comment nos sociétés ont…
Le nombre d’étudiant·es inscrit·es dans l’enseignement supérieur en Fédération Wallonie-Bruxelles (FW-B) est en constante augmentation depuis de nombreuses années. En 30 ans (entre les années 1986-1987 et 2016-2017), les effectifs ont doublé, passant d’un peu…
Le Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a approuvé le projet de décret sur le développement des compétences et l’évaluation des enseignants. Ce décret inquiète beaucoup de professeurs.
L’année scolaire 2021-2022 aura été marquée par trois manifestations d’ampleur à Bruxelles, Mons et Liège. Par celles-ci, les personnels de l’enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles ont manifesté leur désapprobation envers les politiques gouvernementales en matière d’enseignement.…