Précarisation académique, confinement épistémique et hiérarchies globales
Cet article analyse la précarisation académique à travers la notion de confinement épistémique. Il montre comment régimes de financement, hiérarchies globales et temporalités précaires restreignent l’autonomie intellectuelle et reconfigurent les droits épistémiques des chercheur·euses du Sud…