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Bernard Delvaux


Auteur

Bernard Delvaux est sociologue et chercheur [Girsef->http://www.uclouvain.be/girsef.html] (Groupe interdisciplinaire de Recherche sur la Socialisation, l'Education et la Formation) à l'Université catholique de Louvain.
Comment réformer l’école ? Pas sans savoir pour quoi

Numéro 5 - 2016 par Bernard Delvaux


La question de savoir comment changer le système éducatif n’est pas indépendante de la direction qu’on souhaite imprimer au changement. Si l’on veut que l’éducation poursuive d’autres finalités qu’aujourd’hui et si l’on veut, dans le…

Du bassin scolaire au bassin de vie : pourquoi y a‑t‑il lieu d’être critique ?

Numéro 05/6 Mai-Juin 2012 par Bernard Delvaux


Les instances de pilotage interréseaux de l'enseignement qualifiant, qui devraient céder la place aux bassins de vie sont deux dispositifs qui s'écartent significativement du projet de bassins scolaires, jamais mis en œuvre. Histoire de ces…

Quelle autonomie dans un système d’interdépendance et d’interrégulation ?

Numéro 05/6 Mai-Juin 2010 par Bernard Delvaux


Le débat sur l'autonomie dans le système scolaire est trop focalisé sur les pouvoirs organisateurs, les écoles et les enseignants: pour d'autres acteurs (élèves, familles...), la question de l'autonomie est également un enjeu. Le débat…

Pour un autre regard sur le couple connaissance-politique

Numéro 07/8 Juillet-Août 2009 par Bernard Delvaux


Société de la connaissance oblige: l'usage des connaissances en politique est un thème à la mode. Mais le regard que nous portons sur les rapports entre connaissance et politique a-t-il changé? Certains continuent à penser…

La Revue Nouvelle
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