ABO Numéro 4 – 2020 Covid-19enseignementenseignement à distanceinégalité d’apprentissage - par Dorothée Baillet - Thomas Barrier - Nathanaël Friant - Esla Roland -

Comment les étudiant·e·s ont-ils·elles vécu le passage, sans transition, vers l’enseignement à distance à la suite de la décision des universités de la FWB de suspendre le présentiel dans le contexte de l’épidémie en cours de Covid-19 ? Quelles sont leurs...