Quels problèmes posés par l’évaluation des enseignant·es ?

L’évaluation, une remise en question du travail enseignant Le Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a approuvé le projet de décret sur le développement des compétences et l’évaluation des enseignants. Ce décret inquiète beaucoup de professeurs. Les enseignant·es auraient, parait-il, peur d’être évalué·es. Au moins une partie d’entre eux. Certains s’en étonnent : ne sont-iels pas des expert·es de l’évaluation, un exercice qu’iels pratiquent à longueur d’année ? Et si le problème résultait précisément dans cette activité ? En effet, quelle image ont-iels...