Attribuée à Jack Lang, l’évocation de la parfaite équivalence entre le dentrifice et les enseignants en colère (une fois sortis du tube ou de l’école, il est difficile de les y faire rentrer...) a dû et doit encore hanter le sommeil des décideurs politiques de l’éducation. Les surprenantes négociations autour du non moins surprenant Contrat stratégique pour l’éducation, devenu Contrat pour l’école, illustrent utilement la puissance fantasmatique de la métaphore. Même si la sagesse distillée par l’adage incline à renoncer au gaspillage, il y avait pourtant beaucoup de raisons de presser rageusement le tube de dentifrice. Sans doute eût-ce été imprudent. Pouvons-nous, au moins, évoquer quelques-unes de ces raisons ?
