Plans de pilotage : les syndicats sur le qui-vive

Le Pacte pour un ensei­gne­ment d’excellence sem­blait vou­loir reva­lo­ri­ser le métier des ensei­gnants. Cette inten­tion par­vien­dra-t-elle à fran­chir l’obstacle des struc­tures inter­mé­diaires (réseaux et pou­voirs orga­ni­sa­teurs)? Ou, au contraire, l’autonomie que les plans de pilo­tage sont cen­sés appor­ter aux équipes édu­ca­tives sera-t-elle confis­quée par les direc­tions, les pou­voirs orga­ni­sa­teurs et les réseaux ?