La question de la « formation en alternance », associant l’école et l’entreprise dans la formation professionnelle initiale des jeunes et, plus singulièrement, le décret du ministre Hazette adopté en juillet gagnent à être mis en perspective. L’alternance a une histoire dans notre société et l’avant-projet de décret doit être situé à la lumière de cette histoire, aussi courte soit-elle. Plus globalement, ce texte doit être examiné par rapport aux enjeux, aux formes institutionnelles et aux contraintes qui traversent l’enseignement technique et professionnel et les relations « formation-emploi ».
